Malheur de Wozzeck
Malheur de Wozzeck : Ce motif est constitué de seconde mineures descendantes avec des répétitions de notes de 2 en 2. C’est le motif principal qui est attaché au personnage de Wozzeck. Plus que son… Malheur de Wozzeck
2.1 Marie et Wozzeck: Sonate (réexposition)
2.1.14 La réexposition ou comment envoyer « tout au diable ». Nous entrons dans la dernière partie de ce premier mouvement de forme Sonate, celle où nous devrions normalement voir réapparaître tous les éléments de… 2.1 Marie et Wozzeck: Sonate (réexposition)
2.1 Marie et l’enfant : Sonate (« reprise » de l’exposition et developpement)
2.1.7 La « reprise », ou la réécriture du réel. La très grande plasticité que Berg applique à ses motifs, provient évidemment de Wagner. C’est lui qui a inventé cette souplesse qui permet de donner… 2.1 Marie et l’enfant : Sonate (« reprise » de l’exposition et developpement)
2.1 Marie et l’enfant : Sonate (exposition)
2.1.1 Ceci n’est pas une introduction. Un solo de violoncelle introduit le second acte. Il commence sur les cordes à vides de l’instrument (do, sol, ré, la) et poursuit sa montée sur la désormais célèbre… 2.1 Marie et l’enfant : Sonate (exposition)
INTRODUCTIONS AUX SCÈNES
I,1 : La suite du Temps. I,2 : La rhapsodie hallucinée. I,3 : Les rythmes de l’homme et de l’enfant. I,3b : Aux portes de l’inconnu. I,4 : La passacaille de la science. I,5 : La femme comme une citadelle. II,1 : L’étranger dans la… INTRODUCTIONS AUX SCÈNES
THÈMES ET MOTIFS
Capitaine Couteau Docteur Éros Frayeur Malheur de Wozzeck Marie motif x Mort Obsession ou idée fixe Science Soumission Wozzeck
III,3 : Le rythme accusatoire.
Texte pas encore disponible.
III,4 : L’étang.
Texte pas encore disponible.
III,2 : Meurtre sous la lune.
Texte pas encore disponible.
III,1 : L’opium du peuple
Texte pas encore disponible.
II,5 : L’humiliation
Texte pas encore disponible.
II,2 : La fugue des ragots
Texte pas encore disponible.
Obsession ou idée fixe
motif de l’obsession ou de l’idée fixe : On le trouve plus particulièrement attaché au personnage du Docteur, mais il peut aussi apparaître dans d’autres contextes. Il est caractérisé par une note pivot à partir… Obsession ou idée fixe
I.4 Chez le Docteur : Passacaille (variations 11 à 21)
Passacaille (fin)
I.4 Chez le Docteur : Passacaille (variations 4 à 10)
Passacaille (suite)
I.4 Chez le Docteur : Passacaille (début à variation 3)
1.4.0 Le thème de la Passacaille : comment Wozzeck ne pisse pas dans la rue. Chez Büchner, Woyzeck rend visite au Docteur et est censé lui apporter un prélèvement d’urine. Ce détail scabreux a été… I.4 Chez le Docteur : Passacaille (début à variation 3)
1,3b : Aux portes de l’inconnu.
Marie a le pressentiment que certains événements vont advenir. Certains sont clairs, car elle peut les influencer. Certains sont sombres et menacants. Ceux-ci pourraient être les causes de ceux-là.
I,4 : La passacaille de la science
Le pouvoir médical, sous l’aspect terrifiant du Docteur, a pour but de modifier la nature humaine. Wozzeck est payé pour servir de cobaye. Conscient et satisfait que les pressions sociales perturbent le pauvre soldat, le Docteur peut alors analyser ses comportements.
I,5 : La femme comme une citadelle
Le tambour-Major souille Marie comme une armée dévaste une ville. La résistance de la victime, loin d’être un handicap pour l’assaillant, se révèle même comme un excitant supplémentaire.
II,1 : L’étranger dans la sonate
Dans le triangle familial, Wozzeck est un étranger. Ni mari, ni vraiment père. Son intrusion bouleverse l’équilibre fragile de la structure et fait même dévier le cours normal d’une sonate.
II,3 : L’anti-scène d’amour
L’adagio symphonique, qui était scène d’amour dans « Roméo et Juliette » d’Hector Berlioz, devient ici « scène de ménage ». Une première incartade dans la suspicion qui conduira à la folie et au meurtre.
II,4 : Le scherzo de la honte.
Un bal plein d’ivresse et de « musiques de bas étage ». Pour Wozzeck, après la suspicion, voici la honte de l’inconduite de Marie avec son supérieur dans la hiérarchie militaire.
III,4b : L’ouverture différée
L’ouverture, qui n’a pas eu lieu, est subsituée par un adagio orchestral qui clôt le drame avant une image finale et cynique. Le souvenir de Mahler, bien sûr, mais aussi celui, plus lointain mais omnprésent, de Mozart.
III,5 : Le temps perpétuel de l’enfance.
La ronde enfantine est ici la plus cruelle des danses. Un temps de l’enfance, mythique, sans repères, sans but, sinon celui d’occuper le présent.
I,3 : Les rythmes de l’homme et de l’enfant.
La berceuse et la marche militaire sont les deux rythme qui ont souvent accompagnés la vie des hommes. Ici, dans un rapport inversé, c’est sous le regard de Marie, mère et future amante, que se jouent ces partitions humaines.
I,2 : La rhapsodie hallucinée
La ville est au loin, où se jouent les tensions et les drames. Mais la campagne désolée et la nature ne sont pas des havres de paix pour Wozzeck. Une hallucination le saisit sous le soleil couchant, paysage prémonitoire de la mort.
I,1: La suite du Temps
Le Temps est le personnage invisible de cet opéra. Il est exposé sous les traits mélancoliques du Capitaine qui se fait raser par le soldat Wozzeck. Nous entrons de plein pied dans un drame haaluciné, sans préparation, ni ouverture, dans la réalité temporelle crue.